شنبه 29 ارديبهشت 1403 - 8 ذيقعده 1445 - 18 مي 2024
تبیان، دستیار زندگی
در حال بار گزاری ....
مشکی
سفید
سبز
آبی
قرمز
نارنجی
بنفش
طلایی
همه
متن
فیلم
صدا
تصویر
دانلود
Persian
Persian
کوردی
العربیة
اردو
Türkçe
Русский
English
Français
مرور بخشها
دین
زندگی
جامعه
فرهنگ
صفحه اصلی تبیان
شبکه اجتماعی
مشاوره
آموزش
فیلم
صوت
تصاویر
حوزه
کتابخانه
دانلود
وبلاگ
فروشگاه اینترنتی
عبارت مورد نظر :
لیست دوره ها
>
دروس خارج اصول
>
مباحث الفاظ - بحث اوامر - مقدمه واجب (آیت الله فاضل لنکرانی (ره))
>
وضع الفاظ
تدریس استاد
متن
40 وضع الفاظ 29
مقدمه درس
الحمد للَّه ربّ العالمين و الصّلاة و السّلام على سيّدنا و مولينا و نبيّنا أبى القاسم محمّدصلى الله عليه وآله وسلم وعلى آله الطيّبين الطّاهرين المعصومين و لعنة اللّه على أعدائهم أجمعين، من الآن الى قيام يوم الدّين.
متن درس
امر ثانى: وضع الفاظ
امر ثانى در رابطه با وضع است. وضع داراى چه حقيقتى است و معناى آن چيست؟ آيا ارتباطىكه در هر زبانى بين الفاظ و معانى تحقق دارد، مثلاً از لفظ ماء به آب و از لفظ نار به حرارت و به آنشىء حارّ انتقال پيدا مىكنيم، اين ارتباط چه سنخ ارتباطى است و به چه صورت اين ارتباط حاصلشده يا از اول بوده است؟ بعضى معتقدند يا توهّم كردهاند كه ارتباط ميان لفظ و معنا، ارتباط ذاتىاست و به علّت وضع تعيينى يا تعيّنى اين ارتباط حاصل نشده است، بلكه ذاتاً ارتباط تحقق دارد.براى نفى مدخليّت وضع در اين رابطه، دليل اقامه كرده و گفتهاند: اگر مسأله وضع كنار رفت، روىاين دليلى كه ما اقامه كرديم، طبعاً اين ارتباط ذاتى خواهد بود.
مراد از وضع ذاتى (ارتباط ذاتى لفظ و معنا)
ما در چند جهت بايد دقت كنيم؛ يكى اين كه مقصود اينها از ارتباط ذاتى چيست؟ احتمالاتى كهدر ارتباط ذاتى وجود دارد، چند تاست؟ آيا ممكن است بعضى از اين احتمالات در مقام ثبوت گفتهشود يا نه؟ بر فرض امكان در مقام ثبوت، چه دليلى هست؟ آيا دليلى كه بر بطلان رابطه وضعى اقامهشده، تمام است يا نه؟ آيا مىتوانند از اين دليل به نفع خودشان استفاده كنند يا نه؟ مقصود از رابطهذاتى و علاقه ذاتى بين لفظ و معنا چيست؟ آيا اين مسأله را در تمامى موارد مىگويند، حتى در اسماءشخصيهاى كه پدر براى فرزندش نام مىگذارد، اين يك مسأله وجدانى است كه تا زمانى كه پدرانتخاب نام نكرده باشد، اين موجود بلااسم خواهد بود و هيچ اسمى نمىتواند قبل از تعيين پدرحكايت از اين مولود كند، اين پدر است كه انتخاب اسم مىكند و لفظى را براى حكايت از اينمولودى كه خداوند به او عنايت كرده است، وضع مىكند.
اگر علاقه را ذاتى مىدانند، در اعلام شخصيه هم اين حرف را دارند يا تنها در رابطه با مفاهيم كلّىاين حرف را مىزنند. از كلماتشان چيزى استفاده نمىشود كه آيا مدّعاى اينها تنها در محدوده الفاظىاست كه دلالت بر مفاهيم كليّه مىكند يا اين كه اعم از اينها و حتى اعلام شخصيّه است و حتى اسمىكه پدر براى فرزندش مىگذارد. اگر بخواهند مسأله را تعميم بدهند، وجدان اقوى شاهد بر بطلاناين مدعاست.
من شنيدهام كه در غرب، فلسفهاى بنام «فلسفه الفاظ» دارند كه بر الفاظ تكيه مىكنند و مسائل رااز راه الفاظ ريشهيابى مىكنند، شايد اين هم از همين توهم باشد كه خيال كردهاند بين الفاظ و معانىعلاقه ذاتى هست، لذا مبناى فلسفه را الفاظ قرار دادهاند، والاّ اگر بين الفاظ و معانى وضع واسطه شدهباشد كه آن هم اعتبارى است، مقصود اينها از علاقه و ارتباط ذاتى چه خواهد بود؟
توضيح و نقد وضع ذاتى
دو احتمال دارد و هر احتمالى هم دو احتمال دارد كه مجموعاً چهار مىشود.
1- مقصود از ارتباط و علاقه، همان ارتباط و علاقه عليّت و معلوليّت باشد.
2- مقصود از ارتباط و علاقه، همان باشد كه ما تعبير به اقتضا مىكنيم، اقتضا مرحلهاى است ازارتباط، اما به مرحله عليّت تامه نمىرسد.
پس، ممكن است مقصودشان عليّت يا اقتضا باشد؛ على كلا التقديرين، آيا مقصود اينها از معناواقعيّت معناست؟ ماء، واقعيّت آب يا مقصودشان از معنا انتقال مستمع و التفاتى است كه مستمع ازراه لفظ به معنا پيدا مىكند؟ اگر مقصودشان از ارتباط، عليّت تامه باشد و مقصود از معنا، واقعيت معناباشد، بايد بگوييم كه الفاظ، علّت موجده معانى است يعنى لفظ الماء، حقيقت آب را ايجاد مىكند و«لفظ الماء علة موجدة للمعنى» آيا اين را مىتوانند بگويند كه علت موجده حقيقت ماء كه عبارت ازآن مايع سيّال است، لفظ الماء است؟ يعنى همان گونه كه نار سببيّت براى واقعيّت حرارت پيدامىكند، همان گونه كه نار علت موجوده حرارت است، آيا لفظ الماء هم علت موجده حقيقت ماءاست؟ اين را كسى نمىتواند تفوّه كند.
در رابطه با اقتضائش هم مسأله همين است؛ آيا انسان مىتواند اين حرف را ثبوتاً احتمال دهد كهموجد الماء ولو به نحو الاقتضاء، لفظ است؟ ما مىبينيم كه الفاظ بعد از معانى تحقق پيدا كرده است،نوع الفاظ و مناسبات هم اينجورى اقتضا مىكند. مثلاً مخترعين اول چيزى را اختراع مىكنند، بعدنامگذارى مىكنند و اگر ادعاى اينها شامل اعلام شخصيه بشود كه مسأله روشن است، ما مىبينيم كهدر نامگذارى، ولد متولّد مىشود، سپس نامگذارى مىشود. اينطور نيست كه نام ولو بنحو الاقتضاءتأثيرى در وجود ولد داشته باشد، به طورى كه قبل از انعقاد نطفه، اول مسأله نامگذارى باشد. براىاين كه اگر نامگذارى نشود، مقتضى موجود نيست، و ولد تحقق پيدا نمىكند.
پس، ارتباط چه به نحو عليّت و چه به نحو اقتضاء، در رابطه با خود معنا باشد، البته نفس المعنى،نه انتقال معنا به مستمع «لفظ علة موجدة للمعنى أو مقتضية» يعنى به نحو سبب ناقص لوجودالمعنى. در سبب ناقص، اگر مقتضى وجود نداشته باشد، امكان ندارد كه معلول تحقق پيدا كند. آياوجود لفظ ولو به نحو اقتضا، در تحقق معنا مىتواند نقش داشته باشد؟ اين دو احتمال بديهى البطلاناست و اصلاً جاى توهّم آن دو نيست.
دو احتمال ديگر در وضع ذاتى و نقد آن
اگر مسأله معنا را انتقال مستمع به معنا بدانيم و بگوييم: لفظ علّت تامّه يا مقتضى انتقال بهمعناست، اگر مسأله عليّت را بگويند كه احتمال سوم مىشود، اين هم تقريباً دليل روشن بر خلافشوجود دارد. اگر لفظ، علّت تامّه انتقال به معناست، پس نبايد شما به هيچ لغتى جاهل باشيد. براى اينكه لفظ، علّت تامّه انتقال به معناست، يك لغت انگليسى و يك لغت عربى اگر گفتند بايد همه بفهمند،ولو اين كه تعلّم زبان را نكرده باشند، براى اين كه لفظ علّت تامّه انتقال به معناست، لذا اين هم واضحالبطلان است كه بگوييم هر لفظى فى أىّ لغة، علّت تامّه انتقال به معناست، ديگر نيازى به تعلّم وزحمت و مشقت ندارد.
احتمال چهارم اين است كه بگويند كه در الفاظ، اقتضاى انتقال به معانى وجود دارد، اولاً رابطه رارابطه اقتضايى بگيرند و معنا را هم انتقال به معنا و بگويند: در اين الفاظ اقتضاء انتقال به معنا وجوددارد، ولو اين كه اين انتقال گاهى شرط دارد، شرطش اين است كه انسان تعلّم كند يا شرايط ديگرىوجود دارد، ليكن اصل الاقتضاء را ما ادّعا مىكنيم و مىگوييم كه «بين اللفظ و الانتقال الى المعنى»رابطه اقتضايى وجود دارد.
اگر مسأله را اينگونه مطرح كنند، ثبوتاً امكان دارد، ليكن دليلى بر اثبات اين مدّعا ذكر نكردهاند.فقط مسأله وضع را زير سؤال قرار دادند و نتيجه گرفتند كه پس حرف ما بايد اولاً: ببينيم حرف اينها فى نفسه ثانياً: اين كه مسأله وضع را زير سؤال قرار دادند، اشكالشان وارد است يا نه؟ از كلمات بزرگان،براى اثبات بطلان احتمال چهارم، مىشود دو دليل استفاده كرد. يك دليل از كلمات سيدنا الاستادالاعظم الامام (ره) استفاده مىشود و يك دليل هم از كلمات بعض الاعلام (ره) استفاده مىشود.
دو وجه در ابطال احتمال چهارم
1- امام مىفرمايند: در باره خداوند ثابت شده كه بساطت من جميع الجهات دارد و آنجا هيچنوع تركّب و تجزيهاى قابل تصور نيست، مع ذلك مىبينيم كه «له الفاظ مختلفة فى اللغة الواحدةفضلاً عن اللغات المتعددة» الفاظ مختلفهاى حكايت از اين ذات بسيط مىكند و الفاظ مختلفهاىدلالت بر خداوند تبارك و تعالى دارد، شما كه بين الفاظ و معانى ارتباط قائل هستيد، شكى نيست دراين كه اين الفاظ اختلاف دارد، مخصوصاً لغتهاى مختلف، كلمه خدا در فارسى، كلمه اللّه در عربى،هيچ اشتراكى با هم ندارند، اما در عين حال، هر دو حكايت از آن ذات بحت بسيط مىكنند. اگر بين هركدام از اين دو لفظ ارتباطى با معنا - ولو به نحو اقتضا كه من اضافه مىكنم - وجود داشته باشد،لازمهاش اين است كه در ذات بسيط دو جهت وجود دارد، يك جهتش با لفظ اللَّه مرتبط است، يكجهتش هم با لفظ خدا مرتبط است. آنجا ما دو جهت تصور نمىكنيم، تركيب و تجزيهاى در آنجاتحقق ندارد. اگر شما دو مقتضى به اين كيفيّت تصور كنيد، لازمهاش اين است كه در ذات خداوندتبارك و تعالى بايد تعدد جهت قائل بشويد، در حالى كه اين ممتنع است.
2- بعض الاعلام مىفرمايند: در لغت عرب الفاظى داريم كه براى دو معنا يا بيش از دو معناىمتضاد وضع شده است، مثل لفظ «قرء» كه در آيه طلاق وجود دارد. كلمه «قرء» هم براى طهر وضعشده است و هم براى حيض كه طهر و حيض متضاد به تمام معنا هستند. كلمه «جون» هم براى اسودوضع شده است و هم براى ابيض؛ اگر شما علاقه ذاتى بين لفظ و معنا قائل هستيد، بايد بگوييد اينلفظ، اقتضاء متضادين دارد، آيا مىشود لفظ، اقتضاء متضادين داشته باشد؟ يعنى هم سنخيّت با طهرو هم سنخيّت با حيض داشته باشد؟
پس، لازمه علاقه ذاتيه اين است كه بايد بين دو معناى متضاد، ايجاد علاقه و ارتباط كنيد و حالاين كه فرض تضاد، مسأله را به كلى از بين مىبرد.
دليلى بر نفى مدخليّت وضع
دليل نفى مدخليّت وضع اين است: اگر در مسأله ارتباط بين الفاظ و معانى، پاى وضع را در بينبياوريم، اين سؤال پيش مىآيد كه واضع به چه مناسبت لفظ ماء را براى آب وضع كرده است؟ چرالفظ نار را براى آب وضع نكرد؟ بين لفظ ماء و لفظ نار چه فرق بود؟ اگر فرقى نيست و الفاظ با معانىارتباطى ندارند، الفاظ در يك صف و معانى در صف ديگر است، اين واضعى كه از بين الفاظ، لفظ ماءرا براى حقيقت آب وضع كرد، ترجيح من غيرمرجح است و چون ترجيح من غيرمرجح محال است،پس بايد بگوييد مسأله به وضع ارتباط ندارد، مسأله به روابط ذاتيّه بين الفاظ و معانى مرتبط است.لفظ ماء ذاتاً با حقيقت آب ارتباط دارد، والاّ اگر ارتباط نداشت، به چه مناسبت لفظ ماء را واضعانتخاب كرد؟ اين ترجيح من غير مرحج است و باطل است.
دو نقد بر دليل پيشگفته
اولاً: ترجيح من غيرمرجح باطل نيست. آنكه در جاى خودش ثابت شده است، اين است كهمعلولى بدون علّت تحقق پيدا كند كه اصطلاحاً تعبير به ترجّح من غير مرجح مىكنند، اين محالاست. اگر موجود ممكن معلول شد، امكان ندارد با نبود علّتش تحقق پيدا كند و امكان هم مساوق بامعلوليّت است. اما ترجيح من غيرمرجح فعل من است، چه اشكالى دارد؟ عملاً انسان مىرودكتابفروشى، مىخواهد كتاب كفايه بخرد، مىبيند ده دوره كتاب كفايه آنجا چيدهاند، يك دورهاش رابرمىدارد، اگر كسى از او سؤال كرد: شما به چه مناسبت اين دوره را برداشتى؟ مىخواستى دورهبغلى را بردارى، آيا اينجا ترجيح من غير مرجح محال است؟ فرق نداشت كه همه دورهها مثل هممساوى بود، ما يكى را برداشتيم، اين اسمش ترجيح من غيرمرجح است و محال هم نيست. هيچمرجحى براى اين دورهاى كه شما برداشتيد، وجود نداشته است، اين هم يكى از دورهها بوده است وخصوصيّتى و اضافهاى كه موجب شدّت رغبت باشد، در كار نبوده است. انسان تشنه است، مىبيندسه ليوان آب وجود دارد و همه مثل هم سرد و خنك است، يكى را مىخورد. اگر كسى سؤال كند كهچرا ليوان اول را برداشتيد اين ترجيح من غيرمرجح است و محال است؟ مىگويد: ليوان دوم و سومهم مثل اين بود، چون رجحانى نبود، من يكى را برداشتم و رفع عطش كردم.
پس، ترجيح من غير مرجح محال نيست و شاهدش هم وجدان است. دليلى هم بر محال بودنشقائم نشده است و ما بالوجدان مىبينيم مواردى هست كه انسان احساس مىكند كه هيچ فرقى وجودندارد، ليكن يك ليوان آب يا يك دوره كتاب برمىدارد.
ثانياً: اگر گفتيم حق با شماست و ترجيح من غيرمرجح محال است، اما چه كسى گفته است كه اينمرجح ارتباطى به علاقه ذاتيه دارد؟ مرجحات ديگر در كار است. مثل اين كه شما در مقام نامگذارىفرزندتان فكر مىكنيد كه آيا نام مقدس حضرت فاطمه يا زينب را برايش بگذارم؟ چند اسم پيشمىآيد، بعد مىگوييد كه از نام مقدس حضرت زهرا نمىشود گذشت، اين نام را انتخاب مىكنى.مرجح، موافقت با نام مقدس حضرت زهراست، نه اين كه بين لفظ و معنا علاقه ذاتى وجود دارد.
در باب وضع هم چنين است. گاهى ممكن است واضع وقتى حقيقت آب را ديده است، لفظ ماءزودتر به ذهنش آمده است، اگر واضع بشر باشد كه خودش هم بحثى دارد كه واضع چه كسى است.اگر واضع را بشر فرض كرديم كه مىخواهد يك لفظى براى اين معنا وضع كند، مثل جريان شناسنامهكه آن هنگام در باره لقب و فاميل خيلى بحث بود، از زمان تأسيس شناسنامه مسأله لقب مطرح شد.گاهى بعضى به اداره آمار مىرفتند، مأمور مىگفت: لقبت چيست؟ مىگفت من لقبى را انتخابنكردهام. مىگفت: تو به چه چيز علاقه دارى؟ مثلاً مىگفت: من به امام حسين خيلى علاقه دارم.مىگفت: لقبت حسينى شد. لازم نيست كه مرجح، علاقه ذاتى بين لفظ و معنا باشد، هزار جور مرجحدر كار است كه اقتضا كرده است اين الفاظ در برابر معانى وضع شود.
بنابراين، دليلى را كه براى ابطال مسأله وضع اقامه كردهاند، تمام نيست. زيرا ترجيح من غيرمرجح محال نيست و بر فرض محاليّتش، مرجح محدود به رابطه ذاتيه نيست. لذا ارتباط ذاتى بينلفظ و معنا به هر يك از احتمالات چهارگانه باطل است و ظاهر اين است كه ارتباط بين لفظ و معنا،ناشى از وضع است.
بحث اخلاقى
امروز روز چهارشنبه است، حديثى از كتاب كافى را عرض كنم. «عن ابى عبداللَّه(ع) قال: منأوثق عرى الايمان أن تحبّ فى اللَّه و تبغض فى اللَّه و تعطى فى اللَّه و تمنع فى اللَّه» از استوارترين ومحكمترين استوانهها و دستاويزهاى ايمان اين است كه حب و بغض انسان در رابطه با خدا محدودشود. اگر كسى را دوست دارد، اگر براى كسى فعاليّت مىكند، اگر علاقمند به كسى هست ، اين علاقهرا بتواند به حساب خدا بگذارد و حتى انسان نسبت به فرزندان و نزديكان خودش هم مىتواند اينمعنا را پياده كند. انسان بچهاش را دوست داشته باشد به عنوان اين كه اين موهبت الهى است، لذا درآن آيهاى كه خداوند در باره فرزندان انسان ذكر كرده است، تعبير به «يَهَبُ» مىكند: «يهب لمن يشاءأناثاً و يهب لمن يشاء ذكوراً أو يزوجهم ذكراناً و اناثا»××× )1( شورى، 50 و 51. ××× اين هبهاى است كه خدا به انسان داده است.
گاهى براى اين اضافهها خيلى ارزش قائل هستيم، ما براى تربت مقدس امام حسين(ع) چقدرارزش قائل هستيم و بايد هم قائل بشويم، مىگوييم اضافه به حسين دارد، اين خاك كسى است كه درآن سرزمين بنيانگذار مكتب شهادت بوده است، خاكش هم ارزش دارد، بايد هم داشته باشد. كسى راكه انسان به او معتقد است، چيزى را كه از او بگيرد، حتى يك قلم، براى آن قلم حساب خاصى بازمىكند.
فرض كنيد كه اگر يك ده تومانى از امام امت به انسان برسد، انسان نمىخواهد اين را خرج كند،اين را بايد حفظش كند، از دست امام رسيده است.
در مورد فرزند، چه كسى اين فرزند را به انسان داده است؟ تعبير به يد هم مسامحه است، لذا درمورد فرزندش هم اگر انسان محبّتش به عنوان اين باشد كه اين هبه و موهبت الهى است، اين «منأوثق عرى الايمان» است.
در مورد دشمنىها هم انسان بايد خيلى مراقب باشد، انسان در معرض خطرات بسيار بزرگىهست. يك وقت كسى به گوشه عباى انسان اهانت مىكند، انسان خداى نكرده بغضى در دل نسبتبه او مىگيرد كه به من اهانت كرد، به مقام من توهين شد! بله، اگر كسى به عنوان اين كه من روحانىهستم، اهانت كرد، بغض نسبت به او «بغض فى اللَّه» است، اگر روحانى بما هو روحانى مورد اهانتواقع شد، بغضى كه پيدا مىكند، بغض فى اللَّه است.
تمرينات
احتمالات چهارگانه در وضع ذاتى (ارتباط ذاتى لفظ و معنا) را توضيح دهيد
نقد احتمال اول و دوم در معناى وضع ذاتى را توضيج دهيد
احتمال سوم و چهارم را بيان كنيد
نقد امام خمينى(ره) بر دو احتمال پيشگفته را بيان كنيد
نقد بعض الاعلام بر دو احتمال پيشگفته را بيان كنيد
دليل نفى مدخليّت وضع را توضيح دهيد
نقدهاى دوگانه استاد بر دليل پيشگفته را بيان كنيد
آخرين مطالب
حوزه علميه
پیام های تسلیت مراجع تقلید، علما و...
حکومت، مردم را کریمانه اداره کند نه فقیرانه
انگیزه بانوان از ورود به حوزههای علمیه...
آیهای که باید در دستور کار مبلغین باشد
مسائل روز جامعه با نگاه تخصصی قابل...
ویژگیهای نماینده مجلس تراز انقلاب
تاکید آیت الله العظمی جوادی آملی بر...
حوزه علمیه در عرصه بانکداری اسلامی...
توصیههای اخلاقی استاد حوزه به طلاب...
لباس محرومیت زدایی از چهره مردم بر...